As universidades galegas prepáranse para aplicar un modelo mixto presencial-en liña na maioría de graos

O modelo de 'blended learning', que combinará a docencia presencial e telemática nas universidades galegas, estará implantado na maioría de graos que se imparten en Galicia no curso 2021-2022. Trátase da segunda fase do chamado 'Programa de transformación á docencia innovadora non SUG', que terminará de perfilarse nas próximas semanas e que arrincará a súa experiencia piloto xa o próximo curso.

A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, participou este martes nunha reunión do grupo de traballo que se atopa elaborando este documento. Os centros que decidan participar nesta primeira fase comprometeranse a impartir todas as materias dun título de grao mediante este sistema mixto e presentar unha relación xustificada de gastos e investimentos, directamente vinculados con accións do programa, que se incluirán nun convenio de cofinanciamento que Educación subscribirá con cada unha das universidades antes do comezo do curso.

As institucións académicas poderán notificar os centros e titulacións interesadas a mediados do mes de xuño. Pomar explicou que será necesario abordar esta transformación desde diversas dimensións, tanto de carácter preventivo e sanitario, como de avaliación e tecnolóxico

PLAN DE PREVENCIÓN

Deste xeito, os centros incluirán na súa solicitude un plan de prevención no ámbito sanitario para cada facultade, con medidas referidas á etiqueta respiratoria, saúdos de cortesía, desinfección, limitacións de aforamento, distancia de seguridade, teletraballo, e outros elementos.

Outro dos eixos será a adaptación cara a un sistema de avaliación continua, que quedará plasmado na guía docente, propondo para cada titulación dous sistemas de avaliación de libre elección para o alumnado.

A nota final máxima non poderá variar con independencia do sistema elixido, e deberá facilitarse a posibilidade de aprobar cada materia con anterioridade ao exame final.

A avaliación continua será o sistema por defecto e incorporaranse o máximo de actividades que faciliten o proceso ao longo do período, con diferentes alternativas por motivos de forza maior, actividades de campo, laboratorio ou prácticas. Tamén se engadirán intensificacións de contidos, de modo que non se impartan máis da metade das materias de cada cuadrimestre de modo simultáneo.

FORMACIÓN DOCENTE

O programa tamén incidirá na formación do persoal docente-investigador na mellora da docencia virtual ou seguimento telemático do alumnado, equiparable á presencialidade.

Neste sentido, terán que pór a disposición tanto nas bibliotecas como nas aulas virtuais da totalidade o material docente básico para lograr a máxima cualificación nunha materia, programas informáticos especializados, simuladores e outras posibilidades que se reflictan nas actividades da guía docente.

Aqueles que participen no programa recibirán unha autorización para publicitarse como centro DOING (Docencia Innovadora do SUG).