As persoas xordas piden contornas inclusivas e sen acoso aos nenos do colectivo no seu Día Nacional
Destacan que estas reclamacións son "unha prioridade" á hora de asegurar que estes nenos e mozos "crezan e vivan de forma libre e plena".
Por Europa Press / Redacción | MADRID | 14/06/2022 | Actualizada ás 09:52
Con motivo do Día Nacional das Linguas de Signos Españolas, que se celebra este martes 14 de xuño, as persoas xordas sairán á rúa para reclamar contornas accesible e inclusivas nos que o colectivo, e especialmente a infancia xorda, poida "usar a lingua de signos sen que isto supoña illamento, discriminación, nin acoso de ningún tipo".
Así se recolle no manifesto que fixo público a Confederación Estatal de Persoas Xordas (CNSE), baixo a lema 'Libres para elixir, libres para signar'. Tal e como explicou as entidades, estas reclamacións son "unha prioridade" á hora de asegurar que estes nenos e mozos "crezan e vivan de forma libre e plena". De feito, considera unha condición sine qua non "que se lles dea a posibilidade de educarse na súa lingua natural e ser partícipes de espazos agrupados, que non segregados, xunto a iguais xordos e referentes adultos xordos que contribúan á construción dunha imaxe positiva de si mesmos".
Neste sentido, a CNSE reclama para a infancia xorda unha atención temperá e unha educación integral de calidade que inclúa a lingua de signos para previr a aparición de "situacións discapacitantes" como é, neste caso, a Síndrome de Privación Lingüística.
Tal e como sinalou, esta é unha cuestión á que alude o artigo 25 da Convención da ONU sobre os Dereitos das Persoas con Discapacidade, ao recomendar aos gobernos que apoien a prestación de servizos de lingua de signos aos nenos xordos e ás súas familias.
"Teñen dereito a educarse nas mesmas condicións e coas mesmas oportunidades que o resto para alcanzar o seu máximo desenvolvemento potencial, e chegar a ser o que queiran ser", apunta a entidade no seu manifesto. Por último, a Confederación quere que se garanta a presenza da lingua de signos en calquera política sanitaria, posto que, segundo aseguraron, "os nenos xordos son moito máis que un oído que rehabilitar".
A este respecto, insta a médicos, logopedas e profesionais da rehabilitación auditiva a colaborar co profesorado xordo especialista en lingua de signos e coas entidades da rede asociativa CNSE, co obxectivo de normalizar a aprendizaxe e o uso da lingua de signos entre a infancia xorda.
