Por Manuel Vilas | Burela | 19/09/2017 | Actualizada ás 08:00
O “modelo Burela” era un dos programas educativos máis premiados, veteranos e famosos de Galicia. Era, porque os seus responsábeis acaban de anunciar a “fin dunha etapa” . Remata así unha traxectoria que dende 2004 acumulou numerosos premios polo seu traballo na integración de alumnos inmigrantes e na dinamización do galego na Mariña de Lugo.
Até este novo curso, o programa funcionaba grazas a que Educación permitía que tres docentes lle adicasen media xornada . “A administración eliminou os mínimos recursos con que a dotara (tres medias xornadas) e a comunidade educativa non soubo defender a conquista”, anunciaba este venres a bitácora de Modelo Burela.
En conversa con GC, Bernardo Penabade, o profesor de lingua, sinala á Consellería de Educación como unha das responsables, pero non a única. "É unha responsabilidade 100% da Administración? Non, cando hai medidas desacertadas todo o mundo somos responsables”, conclúe tras argumentar que “as conquistas sociais tamén hai que saber defendelas, o erro non está só no xestor, que é evidentemente é ao que máis culpa lle corresponde porque é o que ten a máxima responsabilidade".
Aínda que insiste en que “non se trata de botar só balóns fóra”, o mestre de lingua e literatura lembra que "o propio conselleiro si que estivo no noso centro e si que fixo a foto con nós no seu momento".
GC pediu opinión de Educación sobre a morte deste proxecto educativo. Dende a Xunta voceiros oficiais responderon que "non sabemos a que se refiren con 3 profesores a media xornada". "A única petición que consta na Xefatura Territorial de Lugo é un PT a maiores, que os servizos de Inspección, tras analizar as necesidades do centro educativo, consideraron que non era preciso", engaden dende San Caetano.
Iso que malia que na propia web da Xunta hai varias referencias de mandatarios que acudiron a “facerse a foto” ao IES Perdouro de Burela. Por exemplo, cando o secretario xeral de Política Lingüística, Valentín García, desprazouse á vila en 2012, o Goberno aproveitou para presumir que o “o coñecido Modelo Burela de Planificación Lingüística constitúe xa todo un referente no ámbito da dinamización lingüística no ensino”.
A Xunta deulle o premio de innovación Normalización Lingüística durante tres anos seguidos ao comezo desta década. Non foi o único galardón. A Fundación Lois Peña Novo concedeulle o seu galardón en 2010 e o proxecto Hitzargiak da Fundación Donostia / San Sebastián Capital Europea da Cultura tamén o destinguiu en 2016. Este ano foi un dos finalistas Premios Acción Maxistral convocado pola FAD, a Comisión Nacional Española de Cooperación coa UNESCO e BBVA.
Merecidos recoñecementos ao esforzo extra non remunerado dos docentes por evitar que os galegos de orixe caboverdiana, en moito casos en risco de exclusión social, deixen os estudios. “Os resultados ían agromando” láianse agora. Por exemplo, este ano, un dos alumnos beneficiados polas clases especiais do Modelo Burela, Alex Ladim Correia gañou un dos premios que dá a Xunta ao esforzo e superación persoal na etapa da ESO.
Penabade explica que agora non lles queda outra que seguir a loitar para que a loita contra o fracaso escolar entre os emigrantes e pola súa integración lingüística ( non se apague. O docente lembra que no seu centro teñen unha taxa de 20% de alumnado estranxeiro, moitos fillos de africanos que veñen a gañarse un futuro faenando no bonito, pero que hai problemáticas similares nas grandes cidades e en municipios máis pequenos do país, como por exemplo, Xinzo, Lalín ou Mugardos.
O profesor cre que, tras eliminárenlle as tres medias xornadas que permitía o funcionamento do programa, a situación ten “difícil amaño”. Os esforzos dos mestres involucrados continuarán, pero non cos mesmos medios polo que, loxicamente, non queren que se siga falando do “Modelo Burela”.
Se tes problemas ou suxestións escribe a webmaster@galiciaconfidencial.com indicando: sistema operativo, navegador (e versións).
Agradecemos a túa colaboración.