A educación galega é un "referente" para a Xunta pero avisa que non é a única vía para lograr a igualdade de xénero

O conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Román Rodríguez, reivindicou que a educación galega é unha "referencia" en materia de igualdade de xénero, aínda que, ante as críticas da oposición, advertiu de que este ámbito non é a única vía para alcanzar a equiparación entre homes e mulleres. "Só unha parte da responsabilidade" nesta materia tena a educación, avisou.

Así o expresou este martes durante a súa comparecencia no pleno do Parlamento galego, no que fixo un balance sobre o curso académico do ensino non universitario, cuxas clases finalizarán esta semana "con normalidade". Así mesmo, o conselleiro de Educación apelou á nova materia de Bacharelato que este luns foi presentada por parte do Goberno galego, 'Coeducación para ou século XXI', que se implantará no curso 2018/19 con formación en equidade entre mulleres e homes.

Neste ámbito, Rodríguez subliñou que o sistema educativo galego favorece un "clima de convivencia e xustiza social". "En definitiva, é un modelo diferenciado en España con resultados positivos", asegurou. No entanto, descartou que "cunha materia, máis ou menos, se vaia a lograr superar esta secuela social". "A escola é unha parte da responsabilidade, pero non carguemos isto só na escola", sentenciou.

"UN SISTEMA CLARAMENTE COEDUCATIVO"

A continuación, valorou que Galicia dispón dun sistema "claramente coeducativo e igualitario", coa aplicación, por parte da Administración autonómica, do I Plan de actuacións para a igualdade nos centros educativos de Galicia 2016-2020, no que actualmente participan 800 estudantes de 30 centros. Ademais, segundo cifras ás que se referiu Rodríguez, o seu departamento mantivo este curso un "esforzo na atención á diversidade", de modo que o galego é, ao seu modo de ver, o sistema "máis inclusivo de toda España". "En Galicia, un de cada dez profesionais do ensino son especialistas na diversidade e o 91% dos alumnos con necesidades especiais están nos centros ordinarios", afirmou.

PLURILINGÜISMO

En materia de plurilingüismo, explicou que "até un terzo do alumnado" da Comunidade e o 75% dos centros participaron en programas plurilingües, ademais da implantación de doce ciclos de Formación Profesional (FP) con esta modalidade formativa. Respecto diso da FP, valorou á galega como "moderna, dinámica, innovadora, de prestixio e adaptada á realidade socioeconómica", con máis de 51.000 matriculados: "Máis que en Bacharelato, na liña dos países máis avanzados de Europa".

Con todo, o conselleiro de Educación avogou por manter "unha actitude responsable" en materias nas que Galicia é "líder", como a "implantación do ensino dixital, aprendizaxe de linguas estranxeiras, en educación inclusiva e na instalación do idioma cooficial potenciando o propio", ha ejemplificado. Seguidamente, anunciou que a Xunta executará reorganización do alumnado pola construción dun novo CEIP en Culleredo (A Coruña) e outro IES en Soutomaior (Pontevedra), así como a execución de obras de rehabilitación en nove centros educativos, "con orzamentos entre 400.000 e un millón de euros".

"ROMPER O SISTEMA PATRIARCAL"

Pola súa banda, a deputada do BNG Olalla Rodil comezou a súa intervención cunha mención á nova vítima de violencia de xénero asasinada este luns no Porriño (Pontevedra), polo cal fixo fincapé no papel "fundamental" da educación para "romper os cimentos que sosteñen o sistema patriarcal e a violencia de xénero". Neste sentido, a parlamentaria criticou que o conselleiro de Educación pase "no bico dos pés" por un dos instrumentos "máis importantes para transformar a sociedade", á vez que lamentou que o plan de igualdade no ensino "só chegue" a 30 centros de 1.200 e a 800 estudantes de máis de 300.000.

En canto a materia lingüística, o Bloque denunciou que o Decreto 79/2010, para o plurilingüismo na educación non universitaria da Comunidade, vai "contra a lingua" propia, segundo datos da Real Academia Galega (RAG) e do Consello da Cultura galega ás que se referiu Rodil. Pola súa banda, o deputado do PSdeG Luís Álvarez censurou a "ineficiencia, improvisación e o "desprezo polo diálogo" que, na súa opinión, mantén a Consellería de Educación na xestión do ensino público. "Non é un motivo de orgullo que Educación pase a ser o departamento da Xunta que máis queixas suscita ante a Valedora do Pobo, cun 20,4% do total", esgrimiu.

Ademais, asegurou que a Xunta mantén unha "improvisación", como, segundo ha ejemplificado, a entrega de "a maior parte dos equipos no mes de febreiro", ou a posta en marcha do Bacharelato de excelencia en ciencias e tecnoloxías (STEMBach), que será impartido fóra do horario escolar . "Esta particularidade fai que os estudantes que dependan do transporte escolar queden fose deste programa", criticou.

"CORRUPCIÓN INSTITUCIONALIZADA"

Pola súa banda, a deputada de En Marea Ángeles Cuña aludiu á "corrupción institucionalizada" da condena ao PP como responsable civil na trama 'Gürtel' para despois preguntar ao conselleiro se non "se avergoña de pertencer a un partido acusado de despregar unha artillaría de corrupción". Neste contexto, o parlamentario do PP Manuel Fernández, dixo que "lle apena" o discurso de Cuña "porque dedicou, do dez minutos, seis ou sete a falar de todo menos do sistema educativo" nun "intento de trasladarlle ao grupo popular esa pedra coma se fose responsable". "Entendo que vostede non será responsable de cousas do seu grupo, de sentenzas firmes contra membros da súa formación, como condenas por pederastia, tráfico de drogas, tráfico de armas ou enfrontamentos á policía", espetou á deputada do partido instrumental.