A CIG quere recuperar os dereitos do profesorado ante o que ve como silencio do "búnker de San Caetano"

A CIG-Ensino lamentou que o arranque do curso académico estea marcado por unha a Consellería de Educación, Formación Profesional e Universidade encerrada no seu "búnker de San Caetano", desde o que o seu titular, Carmen Pomar, exerce como "xefa de mercadotecnia ou de protocolo" en lugar de atender "os problemas reais" do sistema. É por iso que, no caso de que persista o silencio ou a falta de resposta ás demandas da comunidade educativa, o sindicato dará a batalla para a recuperación dos dereitos perdidos durante a crise económica.

Así o trasladou en rolda de prensa o secretario nacional da CIG-Ensino, Suso Bermello, na que abordou o inicio dun novo período académico, que arrinca este mércores en primaria, infantil e educación especial, e o vindeiro luns 16 en secundaria, bacharelato formación profesional e ensinos de réxime especial.

Bermello criticou que desde Educación non hai "a mínima vontade de interlocución" coas organizacións sindicais, máis aló dunha primeira reunión "protocolaria" e "baleira de contidos" e relegando as mesas de negociación "a un mero trámite". Neste sentido, tamén arremeteu contra o Goberno central, que mantén a Lomce en vigor mentres o PSOE "xoga" cos seus votantes e o resto de cidadáns.

A principal reivindicación este ano, para a central nacionalista, será a recuperación do horario lectivo do profesorado, é dicir, o regreso ás 18 horas en semanais en secundaria e ás 21 en infantil e primaria. A CIG defendeu que esta medida redundaría tanto "na mellora das condicións" e da calidade do ensino como na creación de postos de traballo, dado que permitiría facer desdobres e incrementar o apoio nos centros.

A importancia desta demanda radica, ademais, nos 3.000 postos de traballo perdidos desde o inicio da crise no sector, seguindo o exemplo doutras comunidades autónomas que restituíron os horarios previos á "imposición unilateral do PP" no ano 2012.

"DICOTOMÍA" RURAL-URBANO

A CIG urxe actuar na mellora das condicións laborais e da atención a alumnado, sobre todo en tema de cociente de estudantes por aula, afíns ou itinerancias. No primeiro caso, Bermello denunciou que a "dicotomía" entre rural e urbano continúa este ano, con aulas saturadas nos cidadáns e peches de unidades no ámbito rural, é dicir, 42 aulas menos e 62 postos de traballo perdidos.

Así mesmo, máis da metade dos docentes con destino provisional en secundaria e FP impartirán materias das que non son especialistas e incrementáronse as itinerancias este curso, sobre todo nos servizos de orientación.

A CIG denunciou, respecto diso, que o reforzo realizado co número de profesores de atención á diversidade está a utilizarse para ir tapando ocos e problemas determinados, a partir de docentes sen destino definitivo que ateñen a varios centros á vez.

PROCESO DE "PRIVATIZACIÓN"

Bermello trasladou tamén a "profunda preocupación" da entidade pola extensión da FP Dual, unha vía de formación que se está incrementando mentres se denegan outros ciclos ordinarios. Así e a pesar de que Galicia non conta con empresariado "con capacidades para formar" nas empresas, formalízanse convenios "á carta" e os alumnos acaban converténdose "en man de obra barata".

"Vai ser unha fonte de conflito permanente", insistiu a CIG, advertindo de que todo iso vai "en detrimento de horas de traballo de profesorado" á vez que a "privatización" avanza no sistema educativo. Mentres tanto, denunciou, persiste a inestabilidade laboral do profesorado interino, con docentes que perden o seu posto de traballo e pasan a facer substituciones.

Finalmente, Suso Bermello lanzou unha mensaxe no X aniversario do "decreto da vergoña" e advertiu de novo da "caída impresionante" do número de falantes de galegos no sistema educativo, con este idioma "deserto" en educación infantil e con mozas que acaban os seus estudos como "analfabetos funcionais" neste idioma.

Rolda de prensa do secretario nacional de CIG-Ensino, Suso Bermello. CIG | Fonte: Europa Press