A rapazada que queda no camiño: o 60% dos docentes atopa problemas para comunicarse
Os problemas de conectividade e de acceso aos medios obriga a idear alternativas para que os alumnos sigan o curso.
- O walkie-talkie, a solución para estudantes do rural en tempos de pandemia e confinamento
- O profesorado, ante o reto da tele-educación: "Estamos cun pé no aire pero aprendendo a reiventarnos"
Por Europa Press / Redacción | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 26/04/2020 | Actualizada ás 11:01
A crise sanitaria provocada pola COVID-19, a suspensión das clases presenciais e o confinamento obrigatorio decretado polo Goberno deixou patente a grave fenda dixital que carga Galicia desde hai anos, tanto pola falta de conectividade en parte do territorio, as zonas rurais, como polos problemas de acceso a medios tecnolóxicos dun sector da poboación debido á falta de recursos económicos.
Ante esta situación, profesores e veciñanza organizáronse para tentar sacar adiante o curso e articular alternativas e medidas de face a garantir que o alumnado poida seguir as clases e evitar que quede atrás debido ao illamento dixital.
A Confederación Galega de ANPA (Confapa-Galicia) elaborou un estudo, cuns 6.200 enquisados, no que advertía de que case un terzo das familias galegas con fillos escolarizados carece de acceso a redes apropiadas para poder continuar o curso de forma telemática. Un escaso 20% do persoal docente afirma que pode interactuar sen problemas co alumnado e a maioría (61%) di que pode comunicarse con limitacións.
A CIG, pola súa banda, alertou de que existe unha maior afectación derivada de vivir no ámbito rural, xa que respecto ao alumnado que habita en cidades e pobos medios, hai unha diferenza de dez puntos porcentuais (45% fronte a 34 ou 35%).
O dato máis contundente é que no 25% das aulas do profesorado que contestou o cuestionario a participación é inferior ao 30%. Fronte a este dato, só un 10% das clases rexistran unha participación maior do 90%. As dificultades van desde a imposibilidade de conectarse vía internet, comprar material escolar, facer fotocopias e ata dispor de libros de texto.
CONEXIÓN POR RADIO
Veciñanza, autoridades e profesorado mobilizáronse para tentar garantir o dereito á Educación. As iniciativas impulsadas son do o máis variado: desde 'walkie talkies', entrega de apuntamentos en fotocopias ou vídeos e tutoriais con exercicios para facilitar as tarefas nestas xornadas de confinamento.
O caso máis rechamante protagonízao un colexio de Baralla. O colexio Luís Díaz Moreno e Agrupación de Radio Comarca de Ancares colaboraron para posibilitar o traballo diario entre o titor e o alumnado de 3º de primaria a través de 'walkie talkies'. O Concello repartiu varios equipos entre os fogares, previamente desinfectados, mentres que ARCOA traballou para establecer a comunicación entre as distintas zonas entre si cunha marxe de 15 quilómetros de distancia.
O profesor e os alumnos traballan na corrección das tarefas realizadas previamente e comparten todo tipo de exercicios de lectura ou matemáticas, entre outros.
ENTREGA DE APUNTAMENTOS
Outros municipios, como Ribadavia, puxeron en marcha un servizo de impresión de material escolar con entrega a domicilio para os estudantes o tempo que dure a situación de estado de alarma. O Concello, en colaboración co CEIP Plurilingüe de Ribadavia, realizou a repartición de lotes de libros e material escolar preparados pola propia dirección do centro para que o alumnado poida continuar desenvolvendo as súas tarefas.
Valdoviño e Ferrol tamén realizaron iniciativas similares, mentres que noutros municipios, como Allariz, buscáronse portátiles e equipos para entregar ao alumnado.
MENSAXES E 'YOUTUBE'
No IES Marco Camballón en Vila de Cruces, alumnos e profesores comunícanse a través de mensaxes de teléfono, mentres que outros centros se serven de ferramentas como o correo electrónico e 'YouTube'. En Foz, o Goberno local ofreceu conexión gratuíta para estudantes en situación de vulnerabilidade, ademais de servizos de impresión de apuntamentos e deberes.
A comarca da Terra de Celanova tamén se puxo a disposición dos centros educativos para imprimir os apuntamentos escolares, en colaboración coa Cruz Vermella, habilitando contas de correo electrónico para recoller as peticións das familias. O Concello de Xinzo habilitou, á súa vez, un correo electrónico para que os alumnos poidan imprimir apuntamentos e todo tipo de documentos formativos sen custo ningún.
Outro dos casos máis rechamantes atópase no Colexio Península da Paz de San Ciprián (Cervo), onde un docente colga vídeos con desafíos diarios para os estudantes, con exercicios e contido de educación física, para que os pequenos poidan realizalos durante o seu confinamento en casa.
REPARTICIÓN DE COMPUTADORES
A Xunta, pola súa banda, repartiu equipos a máis de 7.500 alumnos, entre os adquiridos pola Consellería de Educación con conexión gratuíta a Internet e outros entregados polos Centros de Formación e Recursos a través das xefaturas territoriais.
Ademais, repartiranse outros 1.750 computadores a partir desta semana e destináronse tres millóns de euros en axudas para usuarios de comedores escolares xestionados directamente pola Xunta, que beneficiarán a 30.159 escolares.
O Ministerio de Educación remitiu 20.000 liñas de datos de alta capacidade para estudantes de Bacharelato, FP Media e Superior, 928 entregadas en Galicia, a través dunha colaboración co operador Telefónica.
A pesar diso, aínda hai decenas de alumnos con necesidade de equipos e ferramentas de conectividade, polo que Galicia e outras comunidades, como Asturias, Cantabria ou Castela de León, demandaron recursos ao Goberno central e un plan para paliar a fenda dixital e os problemas derivados da elevada dispersión poboacional.
