Educación valora en 162 millóns de euros os investimentos en accións contra a COVID-19 en centros educativos

O Goberno galego cifrou en 162 millóns de euros o investimento realizado nos centros educativos para emprender as accións de reforzo e adaptación ante a COVID-19, entre elas a realización de desdobres ou á dotación de materiais ou equipos tecnolóxicos.

A maior parte deste montante dedicouse á contratación de profesorado e a recursos humanos. En concreto case 94 millóns de euros, dos que 58 están vinculados principalmente a desdóbrelos practicados nos centros.

Uns 43,5 millóns de euros dedicáronse á dotación tecnolóxica, instalación de elementos de seguridade e a realización de obras, mentres que 25 foron para reforzo de servizos de comedor escolar ou limpeza.

Así o destacou o conselleiro de Cultura, Educación e Universidade, Román Rodríguez, durante a súa comparecencia na Cámara galega para informar o arranque do presente curso escolar nun momento totalmente marcado pola pandemia sanitaria e a necesaria adaptación do sistema educativo aos protocolos de seguridade.

REFORZO EDUCATIVO

O titular de Educación defendeu que este "potente" investimento permitiu reforzar os recursos docentes nos centros. En concreto, en ESO, Bacharelato e FP, contratáronse 260 por incremento da oferta educativa e 847 para cumprir coas directrices de seguridade relacionadas coa pandemia.

En Infantil e Primaria, pola súa banda, incorporáronse 240 para o desdobre de aulas. Así mesmo, contratáronse 543 novos profesores de apoio --221 para primaria e 322 para ESO-- a través do programa de reforzo educativo Arco.

Outro dos eixos desta acción centrouse na dotación de recursos tecnolóxicos, con 9,4 millóns de euros a través do plan de continxencia para o ensino non presencial ou semipresencial, con preto de 55.000 dispositivos en préstamo, 34.000 a través de E-Dixgal e outros 20.000 computadores para o alumnado máis vulnerable.

O "PECADO ORIXINAL"

Gran parte do argumentario esgrimido polo titular de Educación foi para culpabilizar ao Estado tanto dos cambios de criterios nos protocolos de seguridade, e que provocaron os problemas do arranque do curso en secundaria, como da "inxusta" repartición dos fondos ás comunidades autónomas.

Por unha banda, censurou os criterios utilizados para distribuír os chamados vos fondos COVID por parte do Goberno central, uns 93 millóns que incluíu no investimento exercido para o reforzo das medidas ante o coronavirus. En concreto acusou ao Estado de deixar a Galicia máis de 36 millóns de euros, ao non ter en conta o conste da prestación de servizos, como o transporte escolar.

Así mesmo, acusou ao Executivo dirixido por Pedro Sánchez de xerar os problemas rexistrados no inicio do curso a partir do que denominou como "o pecado orixinal": o cambio de criterio para a distancia de seguridade aos 1,5 metros en secundaria na reunión sectorial do 26 de agosto.

Este cambio, sinala, afectou á planificación do curso nos termos nos que os centros traballaron durante todo o verán, cun metro de separación a partir de educación secundaria, e que así se plasmou no protocolo autonómico difundido pola Xunta en xullo.

DIÁLOGO

En contraposición, defendeu o diálogo emprendido desde a Consellería de Educación cos servizos de inspección, o consello escolar de Galicia, os directores e as ANPAs, para poder adaptar a organización á realidade, e que levou a tomar decisións como o atraso do curso en secundaria e bacharelato e FP debido a que "era imposible obxectivamente" ante as novas medidas do Goberno central.

Un diálogo, sinalou, que tamén permitiu o desenvolvemento de protocolos específicos para comedores, atención á diversidade e outra serie de instrucións que se seguirán implantándose nas próximas semanas, como o de actividades extraescolares, entre outras medidas.

OS "BANDAZOS" DA XUNTA

Os grupos da oposición, pola súa banda, reprocharon os "bandazos" da Consellería na organización do curso escolar, mentres que Ovidio Rodeiro, do PPdeG, defendeu o traballo de planificación realizado pola Xunta fronte á falta de previsión do Goberno central.

Luís Álvarez, do PSdeG, criticou a indefinición das medidas de seguridade e acusou á Xunta de manipular e utilizar as cifras de profesores para "engordar" os titulares.

"Hai demasiadas preguntas abertas e demasiadas preguntas sen resposta", advertiu, ante a falta de transparencia para determinar a repartición de medios e computadores entre os alumnos.

Respecto dos protocolos de actuación, incidiu no atraso na implantación das instrucións para adaptarse á COVID-19 e na dispoñibilidade de recursos humanos, o que dificultou o papel dos centros para organizar o curso.

DESCONEXIÓN

Manuel Lourenzo, do BNG, lembrou a Educación que a OMS xa recomendaba en xullo a separación interpersoal de 1,5 metros e criticou a "autocompracencia" e "desconexión da realidade" de Román Rodríguez.

Tamén criticou a utilización do profesorado do programa ARCO para inflar as cifras de reforzo pola COVID, e advertiu de que os centros contan con problemas "gravísimos" de persoal, especialmente para atender as necesidades de limpeza, ironizando co abandono de funcións da Xunta deixando a responsabilidade nos concellos.

"Lémbrame ao que dicía Quino. Dicíalle Felipe a Mafalta: non deixes para mañá aquilo que poidas empaquetarlle a outro o día de hoxe", insistiu.

O conselleiro de Cultura, Educación e Universidade, Román Rodríguez. XOÁN CRESPO | Fonte: Europa Press