As matriculacións en gardarías públicas autonómicas aumentan un 9% este curso
O director xeral de Infancia defende a gratuidade da escolarización de nenos de entre 0 e 3 anos, anunciada pola Xunta hai unhas semanas.
Por Europa Press / Redacción | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 28/10/2021 | Actualizada ás 18:01
A matriculación nas escolas infantís públicas autonómicas aumentou un 9% este curso e, tendo en conta datos de centros públicos e privados, Galicia é a cuarta comunidade de España con máis matriculacións nestes lugares.
Así o asegurou o director xeral de Familia, Infancia e Dinamización Demográfica, Jacobo Rey, que compareceu este xoves ante a Comisión de Política Social para contestar a unha pregunta do grupo parlamentario do PP sobre o inicio do curso nos centros galegos. Rey destacou na súa comparecencia que o 42,9% dos nenos de entre 0 e 3 anos --sete puntos por encima da media nacional e dez máis do cociente mínima aconsellada pola Unión Europea-- están inscritos nalgunha escola infantil.
Por outra banda, o director xeral tamén abordou a nova medida anunciada polo Goberno para o próximo curso 2022-2023, momento a partir do que se establecerá a gratuidade da escola infantil para todos os nenos, sexa cal for a titularidade do centro.
"Trátase dunha medida pioneira en España e que sitúa a Galicia á vangarda na atención infantil", asegurou Rey, que indicou que "máis pronto que tarde, acabarase facendo no conxunto de España".
SITUACIÓN CURSO ACTUAL
"Galicia dispón dun dos mellores sistemas de educación infantil de España, con máis de 500 centros públicos e privados repartidos polas catro provincias, co que se superan as 25.000 prazas", explicou Rey, que sinalou tamén que "a previsión é acabar o ano con 90 casas niño", das que se beneficiarán 450 familias que viven en concellos de menos de 5.000 habitantes.
Por outra banda, o responsable de Infancia asegurou que o presente curso "está a transcorrer con total normalidade" cun protocolo que, aínda que similar ao do ano pasado, "adaptouse a unha nova realidade". "Un protocolo revisable e adaptable, tanto en función da situación como do propio centro. Temos unha rede moi diversa, centros cunha aula e outros con oito ou nove clases", explicou.
