Profesorado técnico de FP pide á ministra o acceso inmediato ao Corpo de Secundaria
"Se quere dignificar a Formación Profesional, empece por dignificar o seu profesorado", trasládalle o colectivo á ministra Pilar Alegría.
Por E.P. | MADRID | 16/01/2022 | Actualizada ás 13:41
A plataforma 'Profesorado FP A1' e a Asociación de Profesorado de Ensino Secundario e Superior de Formación Profesional (APESS-FP) piden á ministra de Educación e FP, Pilar Alegría, que os máis de 25.000 Profesores Técnicos de FP con titulación universitaria pasen xa a integrarse ao Corpo de Profesores de Educación Secundaria, pertencentes ao subgrupo A1.
Ambas as entidades mostraron a súa "indignación" pola non aplicación da Disposición adicional undécima da Lei educativa (LOMLOE), norma que entrou en vigor hai xusto un ano, o 19 de xaneiro de 2021. Esta Disposición establece que o Corpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional quedaría extinto e os docentes deste Corpo con titulación universitaria ou equivalente a efectos de docencia, integraríanse no Corpo de Profesores de Ensino Secundario, no subgrupo profesional A1, en lugar de A2, no que actualmente se inscriben.
Mentres, aqueles que non contan con titulación universitaria permanecerían no corpo a extinguir de profesores técnicos de formación profesional, mantendo así a súa especialidade e a atribución docente recoñecida pola normativa vixente. Con todo, ambas as entidades denuncian que despois dun ano, non se cumpriu co regulado na Lei nin a ministra se reuniu co colectivo para explicar cal será o procedemento ou o prazo para cumprir co lexislado na LOMLOE.
"Os docentes non merecemos estes desaires, esta situación de indiferenza que vostede e os membros do seu gabinete están a ter para connosco", refírense á ministra. "Se quere dignificar a Formación Profesional, empece por dignificar o seu profesorado. Saiba vostede que cada día que pasa --xa vai un ano-- as nosas familias perden os beneficios que por Lei nos foron recoñecidos, e máxime tendo en conta que a LOMLOE tenta emendar e pór en relevancia a discriminación que durante 31 anos o Profesorado Técnico de Formación Profesional vén sufrindo con respecto aos seus compañeiros do corpo de Profesorado de Ensino Secundario", lamentan.
