Xa hai datas para o inicio do curso escolar 2023-2024, atrasase tres días

O curso escolar 2023/2024 arrincará o luns 11 de setembro para todas as etapas. Así o aprobaron os sindicatos e a Consellería de Cultura, Educación, FP e Universidades, despois de que na proposta inicial a data de inicio era o venres 8.

De tal modo, segundo confirman a Europa Press fontes de ambas as partes reunidas este martes na Mesa Sectorial de Educación, o final do curso --fóra dos ensinos de réxime especial e de 2º de Bacharelato, que depende das datas da ABAU-- situarase finalmente o venres 21 de xuño.

Mentres tanto, de acordo co calendario aprobado, as vacacións de Nadal irán do venres 22 de decembro ao domingo 7 de xaneiro, ambos os incluídos; o Entroido manterase do luns 12 ao mércores 14 de febreiro; e a Semana Santa irá do luns 25 de marzo ao luns 1 de abril, este último incluído. Así mesmo, o Día do Ensino será o xoves 7 de decembro.

Outro dos cambios que sofre o calendario con especto ao borrador inicial é que todas as etapas de Educación Secundaria farán coincidir a terceira avaliación parcial coa final, tal e como xa se estableceu para este curso 2022/23.

O texto do anteproxecto que se trasladou, que contara con críticas tanto de sindicatos como da ANPA, recollía inicialmente que a avaliación parcial "pode coincidir" coa final, pero na versión final fixarase que deben ser simultáneas.

Se non fose así, na práctica podía ocorrer que a última semana do curso non se puidese impartir máis materia. Iso si, a orde do calendario xa recollía especificamente que todo o alumnado ten "o dereito e a obrigación" de asistir ás clases ata o último día, é dicir, o 21 de xuño.

En canto ás programacións, os profesores deberán entregalas á xefatura de estudos dos centros antes do venres 8 de setembro, coa intención de que o día 20 do mesmo mes derívense a Inspección.

SINDICATOS PIDEN 175 DÍAS LECTIVOS

A pesar de que os sindicatos celebran a rectificación en canto á data do inicio de curso e a coincidencia da última avaliación coa final na ESO, o foco das críticas mantense no mantemento dos 176 días lectivos en lugar de 175.

Por parte de CIG-Ensino, sindicato maioritario, Diego Fenda pregúntase por que non se mantivo o final de curso o xoves 20 de xuño para así contabilizar 175 xornadas de clase, o establecido "por imperativo legal", unha vez atrasado o inicio ao 11 de setembro porque "non tiña sentido empezar un venres", tal e como asegura en declaracións a Europa Press.

Desde ANPE, o seu presidente en Galicia, Xullo Díaz, lamenta que con este calendario pérdese " a oportunidade de afrontar unha reforma profunda" do modelo actual para facer unha "distribución equilibrada da duración dos diferentes trimestres". Así, Díaz tamén reclama os 175 días lectivos e que se aplique aos centros privados, non só aos públicos e concertados.

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

Un aspecto que non varía nin con respecto ao actual curso 2022/23 nin ao borrador presentado é o coñecido como 'período de adaptación' para alumnos de 4º de Infantil, que se manterá ata o 15 de setembro. Iso si, a regulación establecerá que os centros garantirán "en todo caso" a "atención a tempo completo" dos nenos cuxas familias ou representantes legais así o soliciten".

Sobre este asunto, Fenda (CIG) lamenta que non se aceptasen "cambios ningúns", por exemplo amplialo ata finais dese mesmo mes, e que se empregue o sistema educativo para "suplir as carencias sociais" en materia de conciliación. Tamén o contempla así ANPE.

No apartado de rogos e preguntas, a CIG-Ensino lamenta que o calendario non inclúa a celebración do día dá Clase Obreira Galega (10 de marzo) nin unha xornada dedicada ao colectivo LGTBIQ+.

Fenda recoñece que o Día do Orgullo, o 28 de xuño, cae cando xa non hai clase, pero suxire que a Consellería "podía pór calquera outra data". Así, a Xunta propón que, como o Día de Rosalía de Castro, "sexan os propios centros" os que fixen a celebración.

A central nacionalista tamén aproveitou para criticar "o funcionamento" da Mesa Sectorial, porque "cada vez máis parece que hai tres consellerías" no canto dunha soa. Segundo as queixas do seu portavoz, os representantes da Administración --no caso deste martes, a directora xeral de Ordenación, Judith Fernández-- non "responden de cuestións" que afectan a outros departamentos pero da mesma Consellería.

ANPE reclamou asuntos como coñecer cando se publicará a orde que regula os plans de competencias lingüísticas para o profesorado (Piale), que será a semana que vén; así como maior formación para docentes dos cursos pares, que o próximo ano académico enfrontarase a novidades como a aplicación informática 'Proens'. Tamén pediu que a nova regulación da educación para adultos pase pola Mesa Sectorial e poder negociar a redución do horario lectivo, da burocracia e dos cocientes.