O CEIP Valle-Inclán de Pontevedra premiado en 'Repensando a participación nos espazos educativos'
Trátase dun proxecto dos docentes deste CEIP dentro da iniciativa impulsada polo BBVA e FAD.
Por E.P. | Pontevedra | 19/08/2021 | Actualizada ás 19:25
Un proxecto de docentes do CEIP Valle-Inclán de Pontevedra foi recoñecido no concurso 'Repensando a participación nos espazos educativos' de Educación Conectada, unha iniciativa impulsada por BBVA e Fad que comprende un conxunto de accións dirixidas ao ámbito educativo tras a crise causada pola pandemia.
Na modalidade para docentes resultou gañadora a idea 'Activa o teu recreo' presentada por Daniel Gómez Merino (do CEIP O Arcipreste de Fita del Espinar), Vanesa Domínguez Calderón (do CEIP a Pradaría de Valsaín) e María Peinador Ramírez (do colexio Nuestra Señora de la Fuencisla de Segovia), baseada na creación dunha rede de centros na que cada un expón distintos desafíos individuais aos alumnos para realizar no patio e, despois, compartir estes desafíos co resto de centros escolares a través de vídeos.
O segundo premio foi para a proposta 'O mundo que queremos: Reto Cinto Verde', presentada por Paula Rey Silva xunto co resto do equipo docente do CEIP Valle-Inclán de Pontevedra, e consistente nun viveiro de 1.000 árbores, que coidaron os diferentes grupos burbulla para reforestar os montes da contorna.
O obxectivo do concurso 'Repensando a participación nos espazos educativos' é ofrecer a docentes e estudantes universitarios (grao e posgrao) a oportunidade de presentar solucións a centros escolares sobre como establecer medidas que potencien as habilidades relacionais do alumnado mantendo a distancia de seguridade requirida para a contención do virus.
AS PROPOSTAS DE MOZOS UNIVERSITARIOS
Na categoría dirixida a estudantes universitarios, a idea gañadora foi a de Amelia Guede Rodríguez, estudante do Grao de Filosofía e Antropoloxía Social e Cultural da UNED e residente en Ourense. A súa proposta integra o teatro nas aulas como ferramenta de aprendizaxe, participación e relación de maneira segura, representando distintas situacións ás que os mozos deben facer fronte.
Beatriz Balseiro Campoamor, estudante do Grao de Publicidade e Relacións Públicas da Universidade Complutense de Madrid, alzouse co segundo premio con 'Contagiarte', que propón que nenos e nenas profunden durante dez días en actividades artísticas que non forman parte do currículo escolar, como a danza ou o teatro.
