A reforma educativa prevé a extinción dos profesores técnicos de FP
A CIG pide unha reunión coa ministra de Educación Isabel Celaá ante a posibilidade de que parte de este colectivo perda dereitos laborais coa reforma educativa.
Por Europa Press / Redacción | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 18/01/2021 | Actualizada ás 18:42
O sindicato CIG-Ensino solicita unha reunión coa ministra de Educación, Isabel Celaá, para abordar a próxima extinción do corpo de profesores técnicos de Formación Profesional que recolle a reforma educativa impulsada polo Goberno central.
Os datos facilitados por esta organización apuntan a que preto do 32 por cento dos 2.223 docentes técnicos que conforman este corpo, entre funcionario de carreira e interino, conta con titulación de FP.
A Lomloe prevé a extinción do primeiro colectivo e a conversión en profesorado especialista do segundo, o que provocará unha "clara perda de dereitos laborais" cunha decisión que non foi abordada previamente coas organizacións sindicais ou as comunidades autónomas, engaden.
Tras coñecerse esta medida, a Consellería de Cultura, Educación e Universidade anunciou unha ampliación da oferta de emprego público con 240 novas prazas destinadas a estabilizar a estes profesionais, co obxectivo de tentar compensar os efectos da 'Lei Celaá' neste corpo docente. No entanto, o sindicato manifestou a súa preocupación e reclamou un plan B para apoiar a estes docentes.
Segundo indican nun comunicado, o texto aprobado no Estado deixa claro que unicamente aquel persoal que conta con grao ou titulación equivalente poderá integrarse no corpo de secundaria "segundo o proceso que estableza a partir de agora o Ministerio en negociación" con sindicatos e comunidades autónomas.
"Queda pendente de dilucidar que pasa con aquelas titulacións pre-Bolonia, como enxeñarías técnicas, diplomaturas e arquitecturas técnicas, porque ata o momento nin a redacción da norma nin o Ministerio despexan a dúbida de se serán declaradas equivalentes ao grao a efectos de docencia ou non", sinala Suso Bermello, secretario nacional da CIG-Ensino. "A máxima preocupación" do sindicato radica, a pesar diso, na situación daqueles profesores que ten titulación superior de FP pero que, en caso de ser funcionario de carreira, quedarían a extinguir no corpo A2.
Por tanto, "non verían igualado o seu salario nin os seus dereitos laborais" cos de secundaria, a pesar de desempeñar "o mesmo tipo de traballo". Segundo as cifras trasladadas, hai 525 persoas nesta situación, ademais doutros 176 interinos que viven coa "incerteza da súa estabilidade laboral". Por iso, a CIG cree "vital" que o Ministerio se pronuncia sobre a situación deste colectivo que, se a pandemia permíteo, afrontará en xuño un proceso de oposicións que suporían "a súa última oportunidade de ser funcionario de carreira" tal e como foi aprobada a Lomloe.
GRUPOS PARLAMENTARIOS
Neste sentido, o sindicato mantivo unha reunión este luns co grupo parlamentario do BNG, que lles explicou o contido dunha PNL que se presentará na Cámara galega para instar o Goberno central a fixar unha solución que permita a integración de todo o profesorado de FP no corpo de secundaria con independencia da súa titulación de acceso ou da súa condición de persoal fixo ou interino. O BNG reuniuse, á súa vez, con STEG para abordar a situación do profesorado técnico de FP, dentro dunha campaña de contactos que a organización sindical está a celebrar cos grupos que conforman o arco parlamentario.
Doutra banda, CIG-Xustiza solicitou á Dirección Xeral de Xustiza que inicie os trámites necesario para implementar a aplicación 'Minerva' en lingua galega. O sindicato reclama que, "dunha vez por todas, se cumpra a normativa en normalización lingüística" e "se respecten os dereitos" dos cidadáns, traballadores e profesionais desta administración, que non teñen a posibilidade de tramitar os expedientes en lingua galega debido a que a aplicación non ofrece esa opción.
