O Ministerio propón ás CCAA ampliar a cinco as modalidades de Bacharelato e incorporar materias novas

O Ministerio de Educación e Formación Profesional proporá este mércores ás comunidades autónomas ampliar a cinco as modalidades de Bacharelato, en lugar das tres que hai actualmente, así como incorporar materias novas.

Segundo o documento de reorganización educativa, que vén desenvolver a nova Lei educativa (a LOMLOE, tamén coñecida como 'Lei Celaá'), o Ministerio que dirixe Pilar Alegría proporá ás comunidades cinco modalidades de Bacharelato.

Segundo a proposta do Ministerio, que se debaterá na Comisión Xeral de Educación este mércores, estas modalidades serán o bacharelato de Ciencias e Tecnoloxía, o de Humanidades e Ciencias Sociais, dúas de Artes (un de Música e Artes Escénicas e outro bacharelato de Artes Plásticas, Imaxe e Deseño) e un bacharelato Xeral.

Con respecto ás materias, a proposta do Ministerio pasa por incluír máis dunha vintena de materias en todo o Bacharelato, que serán a elixir entre varias polos alumnos.

Por exemplo, en 1º de Bacharelato, ademais das materias comúns (Educación Física, Lingua Castelá e Literatura I, Filosofía, Lingua estranxeira I e, se o houbese, Lingua Cooficial e Literatura I), os estudantes terán que elixir o resto de materias, que serán tres, de dous bloques.

Na modalidade de Ciencias e Tecnoloxía, os alumnos cursarán Matemáticas I e os dous restantes teranas que elixir dun total de catro que se ofertan, entre as que se atopa Tecnoloxía e Enxeñaría ou Bioloxía, Xeoloxía e Ciencias Ambientais.

En Humanidades e Ciencias Sociais, os estudantes poderán escoller, dun primeiro bloque, Latín I ou Matemáticas aplicadas ás ciencias sociais I, mentres que os dous restantes poderán ser, desde Literatura Universal, a Grego I ou Economía.

En Artes, a modalidade de Músicas e Artes Escénicas terá materias como Análise musical I ou Artes escénicas I, e elixirán outras dúas materias de catro, entre as que se atopan Coro e técnica vocal I, Linguaxe e práctica musical ou Cultura audiovisual. No bacharelato de Artes Plásticas, Imaxe e Deseño, os alumnos terán que cursar Debuxo Artístico I, e poderán elixir outras como Cultura audiovisual ou Proxectos Artísticos, entre outras.

No bacharelato Xeral, Educación propón que os estudantes teñan que cursar Matemáticas Xerais, sen posibilidade de elixir outra materia distinta, e despois poderán escoller outras como Economía, emprendemento e actividade empresarial.

Xa en 2º de Bacharelato, os estudantes terán como materias comúns Historia da Filosofía, Historia de España, Lingua castelá e Literatura II, Lingua Estranxeira II e, se a houber, Lingua Cooficial e Literatura II.

En canto ás materias de cada modalidade, Educación propón que os de Ciencia e Tecnoloxía teñan de novo Matemáticas (ou ben Matemáticas II ou Matemáticas aplicadas ás ciencias sociais II) e despois outras dúas de seis, entre as que están Tecnoloxía e Enxeñaría II, Física ou Química.

As matemáticas tamén poderán ser cursadas polos alumnos de Humanidades e Ciencias Sociais, como en primeiro curso ou ben elixir Latín II. E despois terán que escoller outras dúas materias de cinco, entre as que se atopan Empresa e deseño de modelos de negocio, Xeografía ou Historia da arte.

Pola súa banda, os alumnos do Bacharelato artístico terán materias sobre Historia da música e a danza, Literatura Dramática (no de Música e Artes Escénicas) e materias como Técnicas de expresión gráfico-plástica, Fundamentos artísticos, Deseño ou Debuxo Técnico aplicado ás Artes Plásticas e ao Deseño II (na modalidade de Artes Plásticas, Imaxe e Deseño).

En canto ao Bacharelato xeral, ademais das catro materias comúns, cursarían unha materia sobre Ciencias xerais, outra sobre Movementos culturais e artísticos e unha terceira que será "materias doutras modalidades de oferta no centro".

VALORES CÍVICOS NUN CURSO E MATEMÁTICAS EN 4º

Con respecto á Educación Secundaria, o Ministerio de Educación e FP expón ás CCAA que os estudantes de 1º a 3º cursen Educación en Valores cívicos e éticos nun dos cursos, e Tecnoloxía e Dixitalización en, polo menos, un curso. Como optativas, unha novidade que presenta esta restructuración académica é que se poderá oferta un "traballo monográfico, proxecto interdisciplinar ou proxecto de colaboración cun servizo á comunidade".

E en 4º da ESO, todos os estudantes estudarían Educación en Valores cívicos e éticos (se non se incluíu de 1º a 3º) e Matemáticas (A ou B), ademais do resto de materias comúns.

Tamén terán que escoller outra tres dun total de dez. Entre estas, hai materias como Bioloxía e Xeoloxía, Dixitalización, Economía e emprendemento, Expresión artística, Física e química, Formación e Orientación persoal e profesional, Latín, Música, Segunda Lingua Estranxeira e Tecnoloxía.

E como optativas, as materias que establezan as Autoridades Educativas, que terán en conta, no seu caso, a continuidade das materias optativas ofertadas de 1º a 3º. Segundo o documento de Educación, "estas materias poderán configurarse como un traballo monográfico ou un proxecto de colaboración cun servizo á comunidade".