O Sindicato de Enfermaría SATSE alertou sobre o aumento das prácticas sexuais de risco entre a mocidade, reclamando a implantación xeneralizada de enfermeiras escolares en colexios e institutos. Segundo denuncian, "segue habendo moi poucas enfermeiras nos centros educativos", malia que estudos recentes demostran a importancia do seu labor en sensibilización e promoción de hábitos saudables. O último informe do Instituto de Saúde Carlos III constata un incremento das infeccións de transmisión sexual (ITS) entre a xente nova: entre 2021 e 2023, os casos de gonorrea subiron un 42 % e os de sífilis, un 24 %.
A isto súmanse os datos de dous informes do Centro Reina Sofía de Fad Mocidade, que revelan que, aínda que o 84 % dos mozos afirma estar satisfeito coa súa vida sexual, unha parte importante admite non empregar métodos anticonceptivos de forma constante. Ademais, preto do 70 % mantivo relacións sexuais baixo os efectos do alcol, e un 28 % tras consumir drogas como cannabis, cocaína ou MDMA. Un preocupante 12,4 % considera que lles compensa asumir riscos durante as súas relacións.
SATSE defende que a escola é o lugar idóneo para abordar estes riscos cun enfoque preventivo e formativo. A presenza dunha enfermeira escolar permitiría ofrecer talleres, charlas e atención personalizada, así como coordinarse coas matronas, profesionais clave na saúde sexual e reprodutiva. Esta figura sería un apoio esencial para nenos, nenas e adolescentes, ofrecéndolles referentes fiables fronte ás redes sociais ou consellos pouco axeitados do seu entorno.
O sindicato leva tempo traballando con docentes e familias para conseguir que as consellerías de Sanidade e Educación das distintas comunidades autónomas aposten por esta medida. Lamentan que ningunha comunidade conte con enfermeiras en todos os centros, agás nos casos de alumnado con necesidades especiais. SATSE admite certos avances, impulsados pola presión social, pero cre que a falta de recursos e vontade política frea unha implantación que consideran fundamental para a saúde e benestar da comunidade educativa.
