Os directores escolares alertan sobre o inicio de curso ante os rebrotes: "Esta incerteza non nos axuda nada"

Os centros están de novo ante a incerteza. Os equipos directivos están á espera da próxima conferencia sectorial entre o Goberno central e os executivos autonómicos sobre o inicio do curso e afrontan un retorno das aulas inminente, o avance de novas medidas por parte da Xunta e a reformulación do protocolo ante a COVID-19.

"Esta incerteza non nos axuda nada", recoñece Francisco Lires, da Federación de Directores de Centros Públicos, que lamenta que estas reunións e convocatorias chegan "tarde, extremadamente tarde", e revelan que a educación neste país non é unha "cuestión de Estado".

Estas potenciais novidades xunto a outras xa desveladas, como o posible uso obrigatorio de máscaras a partir de seis anos, deixan a estes profesionais á expectativa do que poida pasar, aínda que xa dan por feito unha reformulación ou adaptación da situación ante uns datos de rebrote "que non son moi alentadores".

Outros puntos do Estado optan xa por un arranque mixto do curso académico, como Murcia ou Asturias, aínda que a Federación insiste en apostar por un ensino presencial, aínda que sempre "con seguridade e saúde" como premisa esencial. "Se iso non pode ser, o menos malo sería semipresencial. Pero sempre dixemos presencial. Un aparello de tecnoloxía non pode substituír nin a un profesor nin á interacción co resto de alumnos", defendeu.

Esta interacción entre o alumnado, ademais, tornouse "máis difícil" co distanciamento interpersoal e as máscaras. O protocolo galego vixente tampouco conta co aval na súa totalidade da Federación, ao incluír medidas como a distancia dun metro coas que non poden "estar de acordo" e que contradín as recomendacións tanto do Goberno central como da Organización Mundial da Saúde.

REGRESO SEMIPRESENCIAL

Este xoves, a asociación estatal de directores de instituto (Fedadi) defendeu á súa vez por un regreso ás aulas semipresencial dos alumnos de Educación Secundaria no mes de setembro.

Raimundo de los Reyes insistiu en que esta modalidade "non require excesivos recursos" e é "a única maneira de liberar a aglomeración que se produce, de forma natural, nunha aula de Secundaria ou de Bacharelato", ademais de permitir "unha certa distancia" de seguridade entre os estudantes e nas zonas comúns (corredores, aseos, comedores ou zonas de recreo).

"Coas correspondentes adaptacións metodolóxicas permite un seguimento regular do alumnado", indicou, para despois engadir que se os centros educativos dispoñen dos recursos para iso podería darse a posibilidade de que algúns alumnos puidesen asistir telematicamente á clase que se imparte no instituto.

A pesar diso, descarta que esta posibilidade se implante "de forma maioritaria", porque "a día de hoxe os centros aínda non teñen recursos e dotacións suficientes para que todo o alumnado estea a asistir telematicamente a clase".

En todo caso, é necesario un "reforzo" en medios e en persoal docente, de limpeza e, mesmo, ordenanza para poder "prestar a atención suficiente aos centos de persoas que transitan por un centro", e chama ao "realismo" das institucións á hora de elaborar os protocolos de actuación.

A conselleira de Educación, Carmen Pomar, visita o CEIP Santomé, en Cambados (Pontevedra). XUNTA | Fonte: Europa Press