Os centros galegos cun 30% de alumnos vulnerables poderán solicitar os reforzos do plan 'PROA+'
O 60% do claustro deberá comprometerse a participar no programa e o centro deseñará un plan de mellora de competencias que o precisen.
Por E.P. | Santiago de Compostela | 03/09/2024 | Actualizada ás 13:03
Os centros educativos galegos que conten con, polo menos, un 30% de alumnos vulnerables e con necesidades especiais poderán solicitar os reforzos de profesorado do plan 'PROA+' a partir da publicación da convocatoria, que será esta semana, e ata o venres 20 de setembro.
Así se avanzou este martes nun acto na Cidade da Cultura, en Santiago, no que o conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, e a directora xeral de Ordenación e Innovación Educativa, Judith Fernández, entre outros, ofreceron ante un grupo de docentes algúns detalles sobre a 'PROA+' e os outros cinco programas incluídos no Plan de Mellora Educativa de Galicia (Mega) que se porá en marcha o próximo curso.
Este Plan suporá un investimento de 77,2 millóns de euros e implantarase ao longo de catro cursos, ata o 2027/28. Dous do seis estratexias que engloba inclúen a incorporación duns 400 profesionais adicionais de Primaria e Secundaria, así como das especialidades de Pedagoxía Terapéutica (PT) e Audición e Linguaxe (Ao)/Ao).
A metade deles incorporaranse en outubro e correspóndense coa 'PROA+', financiado por fondos estatais e europeos. O prazo para que os centros solicíteno estenderase ata o 20 de setembro, un horizonte que a directora xeral cualificou de "suficiente" porque, engadiu, son os prazos "habituais" para participar en calquera iniciativa da Xunta.
Na súa solicitude, os centros terán que acreditar que cumpren os requisitos: ter un 30% de alumnado vulnerable ou con necesidades especiais, que un 60% do claustro de profesores comprométase a participar, o compromiso de deseñar un plan de mellora e de asinar coa Xunta un contrato-programa, e que polo menos o 40% dos estudantes realizasen nas probas de diagnóstico do ano pasado.
Este plan parte destas avaliacións nas que participaron uns 19.000 alumnos de 4º de Primaria e outros 21.600 de 2º de ESO. En xuño colgáronse os resultados e cada centro puido coñecer os seus resultados e estar clasificados en seis niveles de competencia, co obxectivo de detectar se conta con carencias nalgún deles.
