Educación insiste na "neutralidade ideolóxica" lamentando as críticas a un documento que non foi publicado

O conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, insistiu este venres de defender a "neutralidade ideolóxica" nas actividades que se realicen nos centros educativos, mostrando a súa "sorpresa" ante as críticas a un documento que impulsará a Consellería pero que aínda non foi publicado.

Así o sinalou esta mañá ante os medios de comunicación tras presentarse o proxecto do novo IES de Navia, que se construirá no devandito barrio vigués e prevese que estea listo para 2027.

Román Rodríguez subliñou que a neutralidade ideolóxica xa está recollida en diferentes leis orgánicas de ámbito estatal que existen en España porque é un "principio básico".

"Sorpréndeme que se fagan críticas desde o descoñecemento, sen coñecer o documento, porque aínda non se publicou, publicarase a próxima semana. Con todo, algunhas organizacións, tamén de carácter político, cuéstionana sen coñecelo", lamentou.

Para el, a neutralidade ideolóxica é precisamente a que garante o pluralismo, porque "reduce o pensamento único e fomenta o pensamento crítico". "É un dos alicerces básicos para ter pluralismo social e defender os valores constitucionais", remarcou.

Ademais, pediu explicacións a aqueles que cuestionan a neutralidade ideolóxica. "Por que se está en contra de que os centros educativos sexan precisamente os que garantan a neutralidade para preservar os valores constitucionais (...)? É sorprendente e quizá aqueles que se sitúan en contra terán que explicar por que o fan", apuntou.

O conselleiro reivindicou que os alumnos galegos sitúanse xa na actualidade entre os que máis respectan o medioambiente, a outras culturas e a igualdade de xénero de todo o país.

CRÍTICAS

Precisamente este venres Federación Olívica de Asociacións de Nais e Pais do Alumnado de Vigo e comarca (Foanpas) criticou as palabras do conselleiro, asegurando que na educación non se pode apelar á neutralidade ideolóxica e "vivir de costas ao que sucede".

Tamén a Federación ANPAS de Redondela manifestou a súa "profunda preocupación" polas declaracións de Rodríguez, considerando esta medida como un "intento de control ideolóxico encuberto" que pode derivar nunha "censura" que silencie debates "imprescindibles".

"Non existe verdadeira neutralidade cando se silencian as inxustizas. Queremos deixar claro nosa profunda convicción de que a educación debe estar baseada en valores: a igualdade, a solidariedade, o pensamento crítico, o respecto á diversidade, o compromiso coa xustiza social e a defensa dos dereitos humanos", engadiron.

ESQUERDA UNIDA

Sobre este asunto, o coordinador nacional de Esquerda Unida (EU), Liño Vila, proclamou que a "educación ten que ser crítica ou non é educación". Segundo trasladou o portavoz da formación nunha nota de prensa, esta decisión "pode ser utilizada para quitar aos docentes a liberdade de cátedra e mesmo impedir accións de manifestación de solidariedade en momentos puntuais".

En concreto, cuestionou se "por moito que digan que se contemplan excepcionalidades xustificadas, estarían a garantir, actividades de solidariedade con Palestina ou de rexeitamento a Altri". Así mesmo, Vila sinalou que o que se está dando a entender é que o alumnado "non se poderá manifestar cando ocorre un xenocidio ou mesmo cando asasinan a unha compañeira". Vila asegurou que os regulamentos orgánicos, consellos escolares e Anpas "son suficientes para dirixir as actividades sen necesidade de que interveña a consellería directamente".

Ademais, o coordionador nacional cuestionou "de que maneira casa esa obrigación co exercicio do respecto á diversidade e o fomento do espírito crítico contemplados na Lomloe" e salientou que "non se pode considerar ideolóxica unha formación transversal do currículo, como o feminismo ou a ecoloxía". Con todo, o partido considerou "rechamante" que o conselleiro afirme que esas "preocupacións que lle chegan" sexan por parte do profesorado, cando "non mantivo ningún diálogo coa representación legal dos traballadores do ensino público". Finalmente, Vila concluíu que "en lugar de exercer de policía política, a Inspección debe dedicarse ao importante, que é a calidade do ensino".