Educación traballa nun plan sobre a desigualdade na selectividade que presentará ao Goberno do Estado
Carmen Pomar solicitará unha reunión co tres reitores galegos e cos próximos responsables de Educación e Universidades.
Por E.P. | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 10/06/2019 | Actualizada ás 13:59
A Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional está analizado unha serie de medidas orientadas ao "abalo" e á equidade das probas de selectividade entre comunidades autónomas. Esta análise desembocará nun plan que se presentará aos novos responsables de Educación e de Universidades do Goberno central para tentar chegar a un acordo sobre estes exames e atallar as supostas diferenzas de dificultade entre materias e comunidades autónomas.
A titular autonómica do ramo, Carmen Pomar, avanzou en declaracións aos medios que convocará ao tres reitores das universidades galegas para abordar este tema e que solicitará un encontro co Goberno central, posiblemente a comezos do próximo curso.
O obxectivo da Xunta é "liderar" estas medidas para atallar a polémica, de actualidade estas semanas tras as queixas por parte duns alumnos na Comunidade Valenciana, e evitar a "repercusión que isto poida ter" para o alumnado galego á hora de entrar en determinadas titulacións, ben sexa pola nota de corte elevada, que as prazas estean ocupadas por estudantes doutras comunidades ou que se vexan obrigados a marcharse a outros territorios para cursar os estudos da súa preferencia.
O Goberno galego xa remitira unha misiva ao Ministerio de Universidades, Ciencia e Tecnoloxía na que sintetizaban o resultado da PNL aprobada polo PP na Cámara galega, solicitando que se articulase un procedemento de acceso á universidade no que as probas garantisen o mesmo nivel de esixencia e a igualdade de oportunidades para todos os alumnos, independentemente da comunidade autónoma na que residan.
Estas medidas poderán desembocar "nunha proba única ou non", matizou Pomar, dado que o obxectivo esencial é liquidar a "disparidade" de dificultade entre os distintos territorios e que aínda non se reuniron cos reitores das universidades galegas para sondar o seu punto de vista.
A Conferencia de Reitores das Universidades Españolas si se pronunciou sobre o debate, defendendo o modelo actual a través dun comunicado que fixo público a semana pasada. En calquera caso, a conselleira de Educación mostrouse convencida de que os reitores galegos "estarán de acordo" en garantir que "a dificultade sexa equivalente" en todo o territorio.
UN PROBLEMA DE DISPARIDADE
Tamén quixo deixar claro de que "non se trata dun problema de aprobados ou suspensos", dado que a "maior parte dos alumnos" superan as probas, senón que equilibrio e de resultados "dispares" entre comunidades. "Moitas veces non é que sexan todas moi complicadas, senón determinas materias en que o nivel de dificultade é moitísimo maior", insistiu, lembrando o recente caso da proba de matemáticas na Comunidade Valenciana.
Por iso e aínda que "tampouco hai que polarizar", mostrouse partidaria de que os profesores de bacharelato "implíquense un pouco neste debate", ademais das universidades, para coñecer o punto de vista dun sistema educativo "con bo alumnado que despois da selectividade non ten os resultados que se esperaban".
"Acabemos decidindo proba única ou non o que está claro é que non é de recibo que estudantes galegos e doutras comunidades autónomas teñan menos oportunidades de ter unha maior nota, sobre todo cando son estudantes que se esforzan e comprométense co estudo", destacou.
