Por Europa Press / Redacción | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 23/06/2020 | Actualizada ás 15:24
Un novo modelo que aposte pola normalización e a recuperación da lingua galega. Esta é a premisa principal da que nace a proposta de bases, presentada este martes pola Mesa e varios colectivos do mundo do ensino, para impulsar o idioma no sistema educativo nas diferentes etapas do sistema.
A proposta conta, de momento, co apoio da Mesa, CIG-Ensino, Anpas Galegas, AS-PG, CSIF, Nova Escola Galega e STEG, aínda que está aberto á espera de que se sumen outras organizacións sociais, sindicais e políticas. De feito, os impulsores iniciarán os contactos cos diferentes grupos, á espera de que poidan contar con este ideario de cara aos próximos comicios do 12 de xullo.
A aposta é moi clara: a plena normalización lingüística no ensino e un modelo que sitúe o galego como lingua vehicular no sistema educativo, combater a discriminación, e lograr a plena competencia en todos os idiomas. Para lograr estes obxectivos, a proposta apunta a necesidade de dotar os centros de profesores suficientes, material en galego e mesmo unha memoria económica que traslade estas medidas en certezas a través dos orzamentos.
O documento presentado polas organizacións propón dous modelos de aplicación para os diferentes niveis e en función da contorna no que sitúa cada centro, un deles de carácter transitorio para aqueles lugares nos que o uso a lingua galega sexa moi minoritaria. Neste sentido, partindo dun mínimo do 50 por cento de materias, traballaríase para lograr un aumento progresivo para lograr o máximo legal, con medidas de apoio ao alumnado con necesidades de reforzo.
Principalmente, este modelo progresivo contémplase para educación infantil e primaria, co fin de que en secundaria, bacharelato e FP poida estenderse ao máximo que permita a legalidade.
PLANS DE FORMACIÓN
O plan establece que a lingua de uso sexa o galego, tanto na comunicación interna como externa, do mesmo xeito que nas actividades extraescolares. Para iso, elaborarase un plan de formación para a comunidade educativa, co fin de apoiar e garantir a competencia plena para impartir as materias e niveis e promover unha actitude favorable. A administración velaría pola aplicación da planificación e rendería contas cunha avaliación do seu estado cada dous anos, para tomar as medidas correctivas necesarias.
Tamén se propón que o 'Mestrado de Profesorado de Secundaria' se imparta en galego e conte con 20 créditos de formación sociolingüística e de cultura galega, e que todos os procesos selectivos docentes conten cunha das súas probas neste idioma, na que se demostre a competencia oral e escrita.
"UN PRIMEIRO PASO"
Durante a súa comparecencia pública, Marcos Maceira (A Mesa) lembrou que en agosto se termina o prazo dado polo Consello de Europa sobre as carencias detectadas no último informe do grao de cumprimento da Carta Europea das Linguas Rexionais e Minorizadas. Neste sentido, esta proposta quere ser "un primeiro paso" e parte dunha premisa "sinxela", con obxectivos "claros", nos que se ten en conta "a realidade social" e o contexto de cada centro.
"O ensino debe responder as necesidades da sociedade", e agora mesmo "non o está facendo", advertiu, como reflicte a "cada vez menor" presenza do galego nos espazos sociais, de uso e de lecer, tanto na televisión como en dixital, entre outros exemplos das carencias que existen para poder vivir con plenitude neste idioma.
O acto contou tamén coa intervención de portavoces das diversas entidades que subscriben a proposta, como Lucía Barreiro (AS-PG), Santiago Quiroga de Nova Escola Galega, Fernando Lacaci (Anpas Galegas), Suso Bermello de CIG-Ensino, José Carlos Fernández Balado (CSIF) e Maica Couto (STEG).
Se tes problemas ou suxestións escribe a webmaster@galiciaconfidencial.com indicando: sistema operativo, navegador (e versións).
Agradecemos a túa colaboración.